Журнал «Труды Института системного анализа Российской академии наук» - А.Л. Прочко, В.И. Тищенко "Коллаборация и публикационная активность"

В статье выполнен анализ взаимосвязи коллаборации и публикационной активности ученых федерального исследовательского центра. Рассмотрены аспекты взаимодействия сотрудников внутри центра и с коллегами из других научных организаций при подготовке научных публикаций. Показано влияние коллабораций на наукометрические показатели публикационной активности.

научные коллаборации, научные коллективы, наукометрические показатели, публикационная активность.

1. Camarinha-Matos L.M., Afsarmanesh H. (2007) Results assessment and impact creation in collaborative research — an example from the ECOLEAD project // Technovation. Vol. 27. No 1–2. P. 65–77.

2. Бруммер В., Лиесио Ю., Ниссинен Ю., Сало А. Идентификация потенциальных коллаборативных сетей в международных научных программах // Форсайт. 2011. Т.5 №1. С. 56-66.

3. Tim Berners-Lee, James Hendler, Ora Lassila. The Semantic Web, Scientific American, May 2001 // Информационный ресурс: https://www.

4. Хорошевский В.Ф. Пространства знаний в сети Интернет и Semantic Web (часть 1) // Искусственный интеллект и принятие решений. 2008. № 1. С. 80–97 // Информационный ресурс: http://

5. Хорошевский В.Ф. Пространства знаний в сети Интернет и Semantic Web (часть 2) // Искусственный интеллект и принятие решений.

6. Тищенко В.И., Жукова Т.И., Смирнова Н.С. Исследование процессов коммуникации в академическом научном сообществе // Социальные сети и виртуальные сетевые сообщества РАН. ИНИОН. Центр социал. Науч.-информ. Исслед., отв. ред. Верченов Л. Н., Ефременко Д. В., Тищенко В. И. 2013.

7. Мирский Э.М., Барботько Л.М., Войтов В.А. Научная коммуникация: традиционные структуры и новые средства // Информатика сообществ: Системный анализ и инструменты / под ред. Тищенко В.И. М.: КРАСАНД. 2010.

10. Храмоин И.В. Анализ динамики приоритетных направлений исследований методом кластеризации научных коллективов в предметно-фреймовом пространстве // Выявление приоритетных научных направлений: междисциплинарный подход. М.: ИМЭМО. 2016. С. 114-119.

11. Девяткин Д.А., Тихомиров И.А., Швец А.В. Выявление направлений исследований и научных коллективов на основе анализа полнотекстовых коллекций научных публикаций // Культура. Образование. Инновации. М.: Государственная публичная научно-техническая библиотека России, 2016 // Информационный

12. Арефьева Д.Я. Теория графов для хранения информации о публикационных коллаборациях // Международный журнал «Символ науки» 2017. В.3. т.2. С. 13-14. // Информаци-

13. Логунова О.С., Арефьева Д.Я., Сухов Д.А., Гладышева М.М., Торчинский В.Е. Научные публикационные коллаборации: структурирование и визуализация информации // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2019. – No 5 (92). – С. 22–41 // Инфор-

15. Bennett L.M., Gadlin H. Collaboration and Team Science: From Theory to Practice // Bilgi Dunyasi 2013. 14(2). Р. 421-440 // Информационный

16. Meg M Little, Catherine A St Hill, Kenric B Ware, Michael T Swanoski, Scott A Chapman, M Nawal Lutfiyya, Frank B Cerra. Team science as interprofessional collaborative research practice: a systematic review of the science ofteam science literature. Journal of Investigative Medicine 2017; 65:15-22. // Информационный

17. Проблемы наукометрии: состояние и перспективы развития. Международная конференция. М.: Ин-т проблем развития науки РАН. 2013.

18. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30 июля 2019 г. № 544 «Об утверждении Методики оценки результативности деятельности научных организаций, подведомственных Министерству науки и высшего образования Российской Федерации, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения» // Информационный ресурс:

19. Арефьева Д.Я., Логунова О.С., Ильина Е.А. Структура лингвистической переменной для принятия решения о ложности публикационных коллабораций // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2017. Т. 1. С. 190–194 // Информационный ресурс:

20. Elliot M. (2016) Stigmergic Collaboration: A Framework for Understanding and Designing Mass Collaboration. In: Cress U., Moskaliuk J., Jeong H. (eds) Mass Collaboration and Education. Computer-Supported Collaborative Learning Series, vol. 16. pp. 65-84. Springer, Cham //

21. Ulrike Cress, Heisawn Jeong, and Johannes Moskaliuk. Mass Collaboration as an Emerging Paradigm for Education? Theories, Cases, and Research Methods // U. Cress et al. (eds.), Mass Collaboration and Education. 2016. Р. 3-27 // Computer-Supported Collaborative Learning

22. Dillenbourg P. Chapter One (Introduction) What do you mean by collaborative learning? // In P. Dillenbourg (Ed.), Collaborative-learning: Cognitive and computational approaches. Oxford. England: Elsevier. 1999. Р. 1–19.

23. Дридзе Т.М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996.